اختبارات قبلية وبعدية
جميعها تفاعلات كيميائية ماعدا: أ: احتراق ب: تخمر ج: انصهار تسمى المواد التي تبدأ بها التفاعل: أ: متفاعلات ب: نواتج ج: متغيرات قانون حفظ الكتلة هو: أ: كتلته المتفاعلات= كتلته النواتج ب: كتلته المتفاعلات أكبرمن كتلته النواتج ج: كتلته المتفاعلات أصغر من كتلته النواتج يمكن فصل مخلوط الزئبق ب: أ: التسخين ب: التبخر ج: الذوبان من أنواع المخاليط: أ: المدمجة ب: المتجانسة فقط ج: المتجانسة والغير متجانسة تعتبر سلطة الخضار: أ: مخلوط متجانس ب: مخلوط غير متجانس ج: لاشي السبيكة مخلوط متجانس من: أ: فلز وفلز ب: فلز ولا فلز ج: فلز وشبه فلز العمليات المستعملة في فصل المواد: أ: فيزيائية ب: كيمائية ج: كلاهما معا بالترشيح يمكن فصل المخاليط: أ: المتجانسة ب: الغير متجانسة ج: كلاهما معا 6. في عملية التقطير يتم فصل المواد اعتمادا على الاختلاف في: أ: درجة الغليان ب: درجه الانصهار ج: الكثافة تمتاز عملية التبلور أنها تنتج مواد: أ: سائله ب: صلبة عالية النقاوة ج: غازية يستعمل التسامي لفصل: أ: مادتين صلبتين ب: خليط من المواد ج:مواد سائله يكون الطور المتحرك في الكروماتوجرافيا: أ: مادة غازية ب: مادة صلبة ج: مادة غازية أو صلبة مادة كيميائية نقيه لا يمكن تجزئتها إلى أجزاء أصغر منها هي: أ: العناصر ب: المركبات ج: المادة نسبة الهيدروجين من جسم الإنسان: % أ: 29% ب: 57% ج: 99 يحتوي الجدول الدوري على: أ: الدورات ب: الأعمدة ج: الدورات والأعمدة معرفة الرموز الكيميائية تسهل كتابة: أ: العناصر ب: المركبات ج: الجدول الدوري المركبات الموجودة في الطبيعة تكون: أ: أكثر استقرارا من العناصر ب: أقل استقرارا من العناصر ج: غير مستقرة 7.
اختبارات تحديد مستوى
وكتعريف وهي أحد أنواع العصبيات المندرجة تحت السلوك الإنساني. ويطلق هذا المصطلح أحيانا على العصبية المذهبية والعصبية الطائفية والعصبية المناطقية محتويات 1 أصل الكلمة 2 العصبية في العصر الجاهلي 3 الإسلام وموقفه من العصبية القبلية 4 أجمل ماقيل ضد التعصب 5 العصبية القبلية في العصر الحديث 6 المراجع أصل الكلمة وهذه العبارة مشتقة من الكلمتين التاليتين: عصبية: من مادة عصب وهو التمسك بالشئ والتشدد له قبلية: وهي النسبة إلى القبيلة (وهي يأتي ضمنها العشيرة أو العائلة الكبيرة ذات الجد الواحد) وقد اشتهر العرب قبل الإسلام بهذا الخلق حتى أن الحروب كانت تقوم وقد يقتل المرء فقط بسبب قبيلته أو انتماءه سبيل ذلك. ولله الحمد جاء الإسلام و قضى عليها. العصبية في العصر الجاهلي كان المجتمع العربي في الجاهلية مجتمعاً قبليّاً في البوادي والحواضر تحكمه القوانين والأعراف التي تضمن للقبيلة بقاءها، ولذلك شاعت بينهم العصبية وكانت هذه العصبيَّة على طبقات تناسب الجماعة التي ينتسب إليها أحدهم، فهو في قبيلته يتعصب لأسرته على سائر الأسر، والبطن الذي هو منه على سائر البطون، ويتعصب للقبائل التي يجمعها مع قبيلته أب واحد قريب على القبائل التي يجمعها مع قبيلته أب بعيد، وإلى جانب رابطة الدَّم هذه كانت روابط أخرى كالولاء والجوار والتحالف والمصاهرة، وكلُّها داعيةٌ إلى ضروب من التَّعصب متفاوتة القوة، وتقتضي هذه العصبيَّة أموراً تدلُّ عليها أمثالهم وأشعارهم، ومنها أن يكون همُّ القبيلة والدفاع عنها مقدَّماً على ما سواه من الهموم الخاصَّة، ولاسيَّما إذا كان الرَّجل سيِّداً في قبيلته، وفي ذلك يقول عامر بن الطُّفيل العامري [4]: وإني وإن كنت ابن سيد عامر وفارسها المشهور في كل موكب فما سوَّدتني عامر عن وراثـة أبى الله أن أســمو بأم ولا أب ولكنني أحمي حماهــا وأتقي أذاها وأرمي من رماها بمنكب وتقتضي أن تنصر القبيلةُ أيَّ فرد منها على من سواه، ظالماً كان أو مظلوماً، من دون أن يسـألوا عن الحق إلى أي جانبٍ هو، ولذلك أثنى قريط بن أنيف العنبري على بني مازن لاجتماعهم عند الحفيظة، فقال: لا يسألون أخاهم حين يندبُهم في النَّائبات على ما قال برهانا ويظهر تعصب الجاهلي لأقاربه الأدنين على أقاربه الأبعدين في مثل قول قيس بن زهير العبسي حين قتـل حمل بن بدر الفزاري الذبياني في حرب كانت بين الحيين، وكلاهما من غطفان [5]: لا شفيتُ النَّفس من حَمَلِ بنِ بدرٍ وسيفي من حذيفةَ قد شفاني فإن أك قد بَرَدْتُ بهم غليــلي فلم أقطع بهـم إلا بنــاني وكان على القبيلة أن تحمل مجتمعـةً عواقب أي جناية يجنيها أحد أفرادها أو تُجنى عليها، ولذلك قالوا في أمثالهم: «في الجريرة تشترك العشيرة».
- اختبارات نفسيه
- اختبارات مستوى
- تعميم الحضور والانصراف
اختبارات انجليزى تحديد مستوى
^ سنن أبو داوود 5116 ع ن ت الإثنية مفاهيم متعلقة عشيرة مجموعة إثنية لإثنية لغوية إثنية دينية سكان أصليون من الجماعة وخارج الجماعة تلوي إثني عصبية قبلية أقلية أمة جنسية وحدة إثنية تجمع سكاني عرق قبيلة اثنولوجيا علم الإنسان دراسات إثنية علم الآثار الإثني علم الأحياء الإثني علم النباتات الإثني علم الحيوانات الإثني اعلم إيكولوجي إثني جيولوجيا إثنية علم الجغرافية الإثني اللسانيات العرقية علم الأعراق الرياضيات العرقية علم موسيقى الشعوب الشعر العرقي العلوم العرقية التصنيف العرقي مجموعات حسب المنطقة إفريقيا أوروبا أوقيانوسيا جامعة الدول العربية أوروبا استراليا الأصليين أوقيانوسيا الأصليين الأوروبيين في أوقيانوسيا أمريكتان الشعوب الأصلية في الأمريكتين الأصول العرقية في كندا سكان المكسيك الولايات المتحدة أمريكا الوسطى أمريكا الجنوبية آسيا الوسطى الشرق الشمالية جنوب جنوب شرق الغربية هوية وتكوين إثني تأثير عبر سباق استيعاب ثقافي هوية ثقافية نسبة اسم خارجي علم عرقي دين شعبي مجتمعات متخيلة قرابة المجتمع العبودي النسب عرف أسطورة الأصل بناء الأمة اللغة الوطنية أسطورة الوطنية الألم طرائق القبلية اسم القبلية القبلية مجتمع متعدد الإثنيات توافقية سياسات الشتات أقلية مهيمنة ديمقراطية عرقية مجموعة المصالح العرقية عرقي حقوق أصلية أقلية الوسيط حقوق الأقليات نموذج أقلية دولة متعددة القوميات الأيدولوجية والصراع العرقي إبادة ثقافية تطهير عرقي ( القائمة) الكراهية العرقية القومية العرقية المحسوبية العرقية الصورة النمطية العرقية العنف العرقي استعراقية العرقية إبادة جماعية الشعوب الأصلية الحركات الانفصالية رهاب الأجانب بوابة العرب بوابة علم الإنسان بوابة علم الاجتماع
المخلوط هو................................. أنواع المخاليط هي......................... المخاليط الغير متجانسة هي.............................. من أمثلة المحاليل........................... من طرق فصل المخاليط..................... الترشيح هو........................ التقطير هو..................... التبلور هو.......................... التسامي هو........................... الكروماتوجرافيا هي....................... العنصر هو............................... يشكل السيلكون من كتله القشرة الأرضية................ سمي الجدول الدوري دوريا بسب....................... يتكون المركب من...................... يمكن تجزئة المركبات إلى مواد أبسط بطرائق.......... عملية التحليل الكهربائي هي................. يمكن تصنيف المواد إلى........... و................ قانون النسب الثابتة هو..................... النسبة المئوية بالكتلة هي..................... 10. قانون النسب الثابته لمركب السكروز هو............ قانون النسب المتضاعفة هو..................
نماذج اختبارات
يجب أيضا ان يكونوا من حاملين الشهادات الجامعية بتخصصات متنوعة. كما ويتم اختيارهم بعد اختبار أدائهم في الحصص التي تقدم للطلبة وقد يتم الاستغناء عن اَي متطوع لا تنطبق عليه الشروط المطلوبة في أي وقت وذلك حرصا منا على تحسن اداء الطلبة. معايير تقييم الطلبة: يتم متابعة علامات الطلبة وذلك بالتعاون مع معلمات الصفوف المدرسية وقياس مدى التحسن في سلوك الطالب ومشاركته داخل الغرفة الصفية ويتم عمل اختبارات قبلية وبعدية. • لكل طالب ٣ حصص في الأسبوع لمدة ساعتين لكل حصة. لكل مادة أساسية (رياضيات -عربي – انجليزي) ساعتين في اليوم الواحد. • لا نستطيع زيادة عدد الساعات في أيام الدوام المدرسي عن ساعتين و ذلك لأنه غير مصرح لنا إعطاء الحصص خلال الدوام المدرسي من قبل وزارة التربية و التعليم و لا نستطيع تأخير الطلاب عن بيوتهم لساعات متأخرة و خاصة في فصل الشتاء. • عدد المتطوعين (١٠) للكرفان الواحد. وقد يزيد العدد مع زيادة عدد الساعات. لا يوجد مستجدات لا يوجد متابعين
تتألف بعض العناصر من ذرات والبعض الآخر من جزيئات. الحديد عنصر يتألف من ذرات بينما النيتروجين يتألف من جزيئات ثنائية الذرة وغاز الأوزون يتألف من جزيئات ثلاثية الذرة. عدد العناصر المعروفة اليوم حوالي 109 عنصر، جمعت في جدول عرف بالجدول الدوري الحديث. 23. المركبات المركب مادة ناتجة من اتحاد عنصرين أو أكثر اتحاداً كيميائياً ( تفاعل كيميائي). العنصرين أو العناصر المكونة للمركب تفقد خصائصها الأصلية في المركب. يمكن فصل العناصر المكونة للمركب بالطرق الكيميائية. تتحد العناصر في المركب بنسب وزنية ثابتة. تتألف المركبات دائماً من جزيئات. 24. المخاليط مادتين أو أكثر مجتمعة مع بعضها دون حدوث تفاعل كيميائي. تحتفظ المواد المكونة للمخلوط بخواصها الأصلية. يتكون المخلوط بخلط المواد بأي نسبة. يمكن فصل المواد المكونة للمخلوط بالطرق الفيزيائية. قد يحتوي المخلوط على ذرات وقد يحتوي على جزيئات ، فللمخلوط ثلاث صور: عنصر + عنصر عنصر + مركب مركب + مركب 25. عرض مجموعة من المواد ذات الأشكال المختلفة من العناصر والمركبات والمخاليط و اتاحة الفرصة للتلاميذ للتمييز بينها. نشاط مقترح 26. الذرة والجزيء والأيون الذرة هي: أصغر جزء في العنصر يمكن أن يدخل في التفاعل الكيميائي دون أن ينقسم.
